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滨海论坛:学校提供“课程超市”浙江援疆指挥部引导援疆教师“资源”助课

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发表于 2020-3-7 21:07:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
中新网乌鲁木齐3月7日电(王小军 唐华容 蓝邓骏)浙江省杭州支教团整理了真题库、资源共享包等教育资源;温州市援疆指挥部联系对接市教育技术中心,为拜城县教育和科学技术局开通“名师优课”云资源;金华支教团整合优质线上教学资源为受援学校提供“课程超市”;绍兴援疆教师为解阿瓦提县实验小学的燃眉之急,加班加点录制50余节英语微课……

  3月7日,记者从浙江省援疆指挥部获悉,疫情发生以来,该指挥部把疫情防控作为头等大事来抓,会同浙江省教育厅统筹抓好援疆教师疫情防控和教书育人工作。首先,将580名援疆教师实施“网格化”管理,划分为1个一级网格、11个二级网格和80余个三级网格或小组,网格长既是疫情防控第一责任人,也是日常教育第一领学人,构建起省-市-区县(单位)三级防控体系,然后通过“全员化”教育、“地毯化”摸排、“动态化”报告等措施严防严控,确保一旦有令即刻进疆。截至目前,580名援疆教师中,除年前返回湖北过年的3名老师外,其他教师均无确诊或疑似病例。
  其次,通过抓教育,思想先进疆;抓对接,理念先进疆;抓项目,谋划先进疆;抓智库,建言先进疆“四抓”措施,要求援疆教师主动联系受援学校,提前摸清校情学情,熟悉教材教案,每人量身定制《援疆目标任务书》,心系阿克苏,发挥专业所长,结合工作所思,为受援地援疆工作献计献策,做到身未进疆心已在疆。
  最后,利用浙江“互联网+教育”优势,根据实际需求支持停课不停教、停课不停学。除“资源”助课外,还通过“组团”备课、“在线”授课、“精准”赶课等“四课”方式支持受援学校停课不停学。据不完全统计,目前200余名浙江援疆教师通过钉钉、微信、微课等各种形式直接参与在线授课,其他老师根据受援学校需求,配合电视教学活动开展备课、线上辅导。(完)
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